Lucas enamorado

6ºB Un nuevo texto busca final.

Como ya sabemos, Lucas está enamorado de Nerea, su compañera de clase. Hoy es 14 de febrero y Lucas ha decidido declararse formalmente a la muchacha de sus sueño. Por eso ha ido a comprarle un bonito peluche, un osito blanco que ella había visto una vez en el escaparate de una tienda mientras paseaban juntos. Con el regalo en la mano se dirige a la plazuela donde ella suele estar por las tardes. La llama y le dice:
-Nerea, esto es para ti. Quiero decirte una cosa desde hace tiempo pero no me he atrevido. Te quiero y me gustaría salir contigo.
Nerea se ha puesto colorada y le dice:
-Lucas, eres mi mejor amigo y yo también te quiero mucho pero déjame pensarlo unos días.
Después de esto Lucas no pudo dormir en varios días. Y decidido a conquistar definitivamente a su amor le compró una rosa roja y fue a buscarla a la biblioteca municipal, donde ella debía estar ese día. Subió al ascensor y allí se encontró con Antonio, otro compañero de clase. También llevaba en la mano una rosa roja. Lucas le miró y le dijo:
Antoñito, compi, veo que estamos enamorados.
Su compañero le dijo:
- Hombre, Lucas tú tambien con una flor. ¿Quién es la afortunada?

Otra historia sin principio.

Lucas fue encontrado sobre las 9 de la noche por la guardia civil. Su aventura en la montaña había terminado. Al llegar a casa se llevó una buena regañina, pero ahí no quedó todo. Al día siguiente tenía un examen de mates, y había dejado su estudio para el último día. Como era de esperar lo suspendió. Tuvo que realizar la recuperación a la semana siguiente, pero esta vez lo estudió poco a poco cada día. Así lo pudo recuperar. Lucas aprendió dos grandes lecciones; una, no ser tan osado en las excursiones y la segunda no dejar el estudio para el día anterior a un examen.

Sin título

Seguimos trabajando la expresión escrita a base de debates en clase sobre la historia de Lucas y su realidad como adolescente. Ahora le toca el turno a una situación que, por desgracia, no hace más que crecer y crecer diariamente en toda clase de ambientes donde nos relacionamos los hombres y las mujeres: LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Planteamos un ejercicio inverso en la redacción de este texto para incentivar la creatividad del alumnado de 6º. Ahora partimos de un final único y tenemos que recrear individualmente el principio y el desarrollo de la historia. Este es el final que hemos propuesto, los comentarios individuales constituyen el verdadero ejercicio personal con el texto


Lucas acompañó a Mariana a su casa. Su madre la llevó al médico para tratar de curar el brazo roto y las heridas que Mariana tenía en todo el cuerpo. Tras unos meses el aspecto físico de Mariana mejoró pero las secuelas psicológicas de aquellos trágicos sucesos permanecieron en la vida de ella durante muchos años. Volvió a su país y nunca más supimos de ella.